Unser Bild vom Kind

Unseren Vorstellungen entsprechend hat jedes Kind ein Recht,

• so akzeptiert zu werden, wie es ist,

• auf Anhörung, Zuwendung und Wärme,
  

• auf Hilfe und Schutz bei der Verarbeitung von Problemen,
  

• auf Auseinandersetzung mit Erwachsenen und Kindern sowie die daraus
  

• resultierenden Konsequenzen des eigenen Verhaltens und des Handelns zu
  

• erfahren,
  

• vielfältige Erfahrungen zu sammeln und Fehler zu machen,
  

• Kritik zu äußern und auch „nein“ zu sagen,
  

• sich erwachsene Bezugspersonen, Freunde, Spielgefährten und
  

• Bewegungsräume selbst zu wählen,
  

• das Hortgeschehen durch eigene Wünsche und Ideen mit zu gestalten,
  

• auf Fantasie, eigene Welten und Tagträume,
  

• über seinen eigenen Körper zu bestimmen – wer darf mich anfassen und
  

• wer nicht,
  

• auf Hilfe und Unterstützung bei der Erledigung schulischer Pflichten,
  

• auf gesunde und wohlschmeckende Ernährung,
  

• auf ausreichende Bewegungsfreiheit,
  

• auf Rückzugsmöglichkeiten.

Unsere Ziele

Unser pädagogisches Handeln ist darauf orientiert:

• die Lebenssituation jedes Kindes zu berücksichtigen und es in seiner Lebensfreude zu bestärken
  

• ihm das Gefühl von Geborgenheit und Anerkennung zu geben
  

• die Entdeckung des eigenen „Ichs“ zu ermöglichen
  

• ein soziales Umfeld zu schaffen, in dem das Kind die Fähigkeiten erwerben kann, die Existenz unterschiedlicher Emotionen und Auffassungen zu akzeptieren und gemeinsam tragfähige Konfliktlösungen zu finden
  

• dem Kind die Möglichkeit zu geben, seine Rolle im ständigen Prozess sozialer Auseinandersetzung zu erfahren, seine Wirkungsmöglichkeiten zu erproben und eine Sensibilität dafür zu entwickeln, wie sich andere Beteiligte in dieser Situation fühlen
  

• unter Berücksichtigung seiner individuellen Neigungen und Begabungen dem Kind zur wachsenden Selbstständigkeit und Eigenaktivität zu verhelfen
  

• die geistigen Fähigkeiten des Kindes zu entfalten und ihm dabei durch ein breites Angebot von Erfahrungsmöglichkeiten elementare Kenntnisse von der Umwelt zu vermitteln.

Unsere Rolle

Wir sehen uns als erziehende Personen in der steten Auseinandersetzung mit Kindern über Verhaltensweisen, Freundschaften, soziale Regeln, Erlebnisse usw. Über die Gruppe hinaus muss sich die einzelne Erzieherin/der einzelne Erzieher für den Gesamtprozess des Hortalltages und für jedes Kind unserer Gemeinschaft mitverantwortlich fühlen. Dies setzt die Fähigkeit zu Kooperation, ein gut funktionierendes Team und die Bereitschaft zur ständigen beruflichen Qualifikation voraus.

In unserer Einrichtung werden die Kinder von Schulantritt bis zur Vollendung der 4. Klasse betreut.

• der Frühhort findet von 6.00 Uhr bis 8.00 Uhr statt.
  

• im Anschluss an den Unterricht werden die Kinder bis 17.00 Uhr betreut.
  

• das Freispiel findet je nach Wetter draußen oder drinnen statt.
  

• die Kinder können selbstständig in der Kinderküche vespern.
  

• Hausaufgaben können die Kinder selbstständig zwischen 13.30 Uhr bis 16.00 Uhr in der Schule unter Aufsicht eines Erziehers erledigen.
  

• Es finden täglich verschiedene AGs oder Angebote statt.
  

• Jeder Freitag ist Hausaufgabenfrei, dies ermöglicht eine vielfältigere Nachmittagsgestaltung.
  

• Es besteht die Möglichkeit an verschiedenen Wochentagen Gruppentage durchzuführen. An diesen Tagen können z.B. Geburtstage gefeiert oder andere gruppenspezifische Veranstaltungen angeboten werden.

In den Ferien sind wir von 6.00 – 17.00 Uhr für Sie und Ihre Kinder da.

Die Ferien stellen einen Höhepunkt in unserem Alltag dar, denn wir haben die Möglichkeit den Tagesablauf ohne Schulverpflichtungen zu gestalten. In unserem Rahmenprogramm sind wir darauf bedacht, in dieser Zeit attraktive Aktivitäten anzubieten bzw. den Besuch der Eishalle sowie der ortsansässigen Gewerbetreibenden und vieles mehr.

In Vorbereitung erhalten die Eltern einen Ferienzettel als Art Teilnahmeformular. Anhand der angemeldeten Kinder können die Erzieher für jede Woche ein Rahmenprogramm planen, welches ausgehangen wird.
In den Sommerferien finden, jeweils in der zweiten und fünften Woche, Hortfahrten statt.